Новости учреждения
Проект "Решаем вместе"

12 февраля 2025 года в нашем детском саду прошло собрание в рамках реализации губернаторского проекта "Решаем вместе" в поддержку проекта инициативного бюджетирования «Ремонт кровли в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 229». На собрании присутствовали жители микрорайона, сотрудники и родители воспитанников детского сада, а также депутат Ярославской областной Думы Чернобровкин Алексей Юрьевич. Проект поддержали и проголосовали единогласно. Выражаем искреннюю благодарность Алексею Юрьевичу за вклад в развитие учреждения и надеемся на продолжение успешного сотрудничества.
Благодарность

Мэрия г. Ярославля выражает искреннюю благодарность всем родителям, детям, педагогам нашего детского сада, кто принимал участие в ежегодном городском конкурсе «Новогодний Ярославль». Общими усилиями мы смогли сделать наш город по-настоящему новогодним и праздничным.
РЕШАЕМ ВМЕСТЕ

Уважаемые родители!
12.02.2025г. в 16.45
в МДОУ «Детский сад № 229»
1 корпус
по адресу:
г. Ярославль, ул. Светлая, 34а
состоится встреча
с депутатом Ярославской областной Думы
Чернобровкиным
Алексеем Юрьевичем
по вопросу реализации губернаторского проекта
«РЕШАЕМ ВМЕСТЕ».
На повестке:
выделение денежных средств на ремонт кровли учреждения
Приглашаем к участию в опросе

Уважаемые родители!
Российский книжный союз в рамках федерального проекта «Читай с детьми», реализуемого при поддержке Президентского фонда культурных инициатив, проводит исследование по семейному чтению.
Сегодня много говорят о том, что дети перестали читать, но полноценных исследований, отражающих качественный срез ситуации и её причины, очень мало. С целью выработки мер для продвижения практик вовлечения в чтение и проводится данный опрос. Мы уверены, что ваши ответы – ответы родителей детей разного возраста в различных регионах нашей страны позволят понять, как организовано чтение в семье, в каком возрасте детям начинают читать, какие книги читают сами дети, что изменилось с появлением гаджетов, слушают ли аудиокниги, читают ли электронные книги и т.п.
К участию в опросе приглашаются семьи с детьми разного возраста из всех регионов нашей страны. Для участия в исследовании до 28 февраля 2025 года необходимо заполнить анкету по электронной ссылке: https://forms.gle/qRMAnK7PHhe5MFF36 .
Зимняя прогулка

Прогулки в детском саду зимой - не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Зимние прогулки чрезвычайно полезны для детского организма, так как зимний воздух гораздо более насыщен кислородом, чем летний, а при морозе не выживают болезнетворные бактерии, поэтому воздух становится практически стерильным. К тому же зимние прогулки плодотворно влияют на здоровье ребёнка, его иммунитет, так как происходит закаливание организма. Когда дети проводят не менее часа на улице, они получают заряд бодрости и хорошего настроения. А совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности, учит быть терпимыми к друг другу.
Мы против вандализма

С 27 по 31 января 2025 года в нашем детском саду прошли тематические дни, направленные на профилактику вандального поведения - "Мы против вандализма ".
Цель: знакомство детей с понятиями шалости, злонамеренного поступка, вандализма.
Задачи:
– развивать познавательную, коммуникативную активность детей;
– формировать гражданскую позицию;
– учить бесконфликтному существованию в коллективе;
– воспитывать чувство справедливости и ответственности перед окружающими.
С воспитанниками были проведены беседы: " Что такое вандализм", "Я и мои эмоции", "Мы маленькие патриоты большой страны", "Что такое хорошо, что такое плохо", "Мы в ответе за…».
Работу по предупреждению вандализма педагоги проводят, начиная с воспитания у детей уважительного отношения к национальному и культурному наследию, историческим ценностям, продуктам человеческого труда и творческой деятельности.
Строим город

Воспитатель подготовительной группы Соловьева Е.В. провела занятие-игру " Мы строим город". Цель - создать условия для формирования у детей представления о необходимости бережного отношения к объектам предметного и природного окружения. Дети обсудили с воспитателем, что можно делать, чтоб наш город был чистым, уютным, удобным, интересным для его жителей.