Страница обновлена 24.01.2018

Главная страница

Осталось…

на сайт нашего детского сада!

Здесь Вы сможете познакомиться с работой детского сада, найти интересующую Вас информацию о реализуемых программах воспитания и обучения, познакомиться с педагогами, просмотреть основные нормативные документы, прочитать консультации для родителей, узнать новости жизни детского сада, посетить фотогалереи, а также оставить свои отзывы и пожелания.  Мы приглашаем Вас в мир детства, где каждый ребенок сможет найти себе друзей и проводить свое время в атмосфере тепла, заботы и внимания.            

 
На Светлой улице давно
Наш детский сад стоит.
Его название «Якорек»
О многом говорит.
Пусть на дворе мороз и снег,
Метели иль ветра
С любовью, радостью, теплом
Вас встретят здесь всегда

                 

 Наш детский сад "Якорек"

  является муниципальным дошкольным образовательным учреждением

Наше учреждение осуществляет образовательную деятельность детей дошкольного возраста с 1970 года.
     Основными задачами для нас являются: укрепление физического и психического здоровья детей путем внедрения новых форм организации обучения, использование новых информационных технологий, создание благоприятной среды обитания, щадящего режима, улучшенного медицинского обслуживания.
     Особое внимание мы уделяем гармоничному развитию детей, формированию общечеловеческих ценностей. Мы стараемся сохранить в наших воспитанниках индивидуальность, воспитать в них чувство уверенности в себе, чувство собственного достоинства, уважение к окружающим людям и окружающему миру, патриотизм, желание и готовность делами и поступками приумножать богатство своей Родины, укреплять уважение всего мира к своей стране.
      Детский сад работает в режиме полного дня.
  С детьми работают квалифицированные специалисты: учитель-логопед, педагог-психолог,  музыкальный руководитель. Образовательный процесс строится на основе тесного сотрудничества педагогического коллектива, учащихся и родительской общественности.

Педагогические принципы учреждения

1. Полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного вазраста), обогащение детского развития.

2.Построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования.

3. Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником образовательных отношений.

4. Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности.
 
5. Сотрудничество ДОУ с семьей.
 
6. Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства.
 
7.Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности.
 
8.Возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития).
 
9. Учет этнокультурной ситуации развития детей.
 
 
Приходите к нам и тогда вы узнаете о нас гораздо больше!